国赛直击 能工巧匠同聚享游台竞“技”广州58名技能精英展风采
栏目:公司动态 发布时间:2023-09-19
 聚享游聚享游正在天津举行的第二届全国技能大赛上,广东代表团共派出142名选手参加全部109个项目的比赛,参赛项目涵盖制造业、信息技术、服务业等15个国民经济行业门类。其中58名广州选手代表广东参加48个项目比赛,成为广东参赛的主力军。  上届冠军以教练身份“回归”、夺冠后开设了新专业……在上一届全国技能大赛上,广州选手在多个项目取得佳绩。在本届比赛中,广州日报·新花城记者现场直击了部分广州优势

  聚享游聚享游正在天津举行的第二届全国技能大赛上,广东代表团共派出142名选手参加全部109个项目的比赛,参赛项目涵盖制造业、信息技术、服务业等15个国民经济行业门类。其中58名广州选手代表广东参加48个项目比赛,成为广东参赛的主力军。

  上届冠军以教练身份“回归”、夺冠后开设了新专业……在上一届全国技能大赛上,广州选手在多个项目取得佳绩。在本届比赛中,广州日报·新花城记者现场直击了部分广州优势项目,探寻技能竞赛对人才培养的推动作用。

  什么是原型制作?大到飞机汽车,小到手机电脑,在模型设计初期,都是通过制作样机要验证设计和合理性。模型样机的制作过程,被称为原型制作。

  在原型制作比赛现场,选手们正按照自己根据产品设计图样建好的工程图进行加工,通过3D打印、车加工、铣加工等工序,将产品从无到有制作出来。

  “选手一共需要完成原型设计建模、原型工程图、原型制作、原型装饰等4个模块的任务。”广州市技师学院先进装备制造产业系主任夏建辉介绍。该项目与传统的制造类赛项目不同,要独立将一个概念产品转化为设计定型并可复制生产的“样品”,其考核难点在于要求参赛选手具备“十八般武艺”。在规定的时间内,选手要运用机械设计软件进行原型三维建模与局部自由设计,会工艺分析并能熟练操作3D打印设备、数控机床、铣床、车床、锯床等完成模型制作,最后完成模型表面处理以及喷涂装饰。

国赛直击 能工巧匠同聚享游台竞“技”广州58名技能精英展风采(图1)

  “我们原型制作广泛应用于各行各业,未来需要大量的技能人才加入原型制作。”夏建辉介绍。据统计,国内原型制作(手板)企业数量由2013年的5483家增长到2022年的42442家,其中粤港澳大湾区有近5000家。在全国技能大赛和世界技能大赛上,广州选手在原型制作项目中屡次获得好成绩。2017年,广州市技师学院的选手黄枫杰斩获第44届世界技能大赛原型制作项目中国首金。

  在赛事成果转化方面,广州技师学院以世界技能大赛的技术要求为“风向标”,对原型制作专业定位重构和专业课程体系重构,牵头组织国内多所院校开发原型制作专业课程标准和课程设置方案,引领培养更多高技能人才。

  在2019年举办的第45届世界技能大赛上,我国选手首次夺得移动机器人项目金牌。在本届国赛中,移动机器人项目(世赛选拔)再次获得众多关注。

  移动机器人项目属于服务机器人领域的技术技能,当前已广泛应用于医疗健康、商用、物流等领域,包括消毒机器人、配送机器人、烹饪机器人、环卫机器人等都是服务机器人。记者在现场看到,本届国赛比赛场景继续聚焦智能病房。选手需要先搭建好机器人 ,并进行编程,让机器人完成比赛给定的题目任务,按照指令抓取正确的药品送到相应的病房。

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  智能机器人技术日新月异,需要选手进一步学习和掌握,比如红外传感器、陀螺仪、惯性导航等仪器设备,均已普遍应用,而即将在明年举办的第47届世界技能大赛上,还将使用激光雷达、深度相机等新技术。赛场上,记者遇到了第一届全国技能大赛移动机器人项目冠军许骏,当年他与搭档李晓杰代表广东参赛,如今他已经是该项目的教练。

  “当选手的时候只需要专注比赛,学校给予了我们最好的训练环境;而现在作为教练,要时刻关注选手的状态,也要制定训练计划,以及与外界沟通联系交流等等,会有比较多的事情要去处理。”许骏说,他会以身作则,带头严格要求自己,同时向选手传授技能知识和赛场经验。

  “竞赛对技能人才培养有着先导性的作用。”金牌教练、广州市机电技师学院教师庞春指出,职业技能竞赛对人才培养有着积极意义。一方面有利于学生技能成才,另一方面也利于教师的专业化发展,助力技工院校高质量发展。“同时,优秀选手所带来的示范引领作用,可以在学生当中形成良好的学习风气。

  随着新能源汽车产业的高速发展,其智能化技术也成为全国技能大赛比拼的项目。在比赛中,选手要完成智能网联汽车智能化设备装调、智能网联汽车仿真验证和智能网联汽车道路测试等三项任务,并演示比赛任务的完成度,重点考察选手在应用关键技术和实际操作技能方面的熟练程度。

  记者在现场看到,比赛现场停放着多辆自动驾驶汽车,选手已经为车辆安装好了智能化设备、车路协同设备等。现场,选手们完成第二个模块——智能网联汽车仿真验证模块,他们正坐在电脑前聚精会神地进行程序编写,并在电脑上验证汽车通过简单场景和复杂场景的能力。而在赛场外有几条模拟车道,车道上有红绿灯、仿真行人、障碍物等,装配好的汽车将这里进行道路测试。

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  “雷达探测、机器视觉、车辆姿态感知、协同感知、车载网络与通信和自主规划、决策、控制等技术,都是比赛中需要用到的技术。”广州市机电技师学院新能源汽车智能化技术项目负责人尹向阳介绍,比赛难点在于智能化设备装调、故障诊断与排除,“特别是控制程序编写,也就是算法。”尹向阳说道。

  2020年,广州两名教师选手代表广东夺得第一届全国技能大赛新能源汽车智能化技术项目(国赛精选)冠军后,进一步加快了相关技能人才培养步伐。以市机电技师学院为例,赛后学校开设了新专业“智能网联汽车技术应用”,打造了一个融教学、培训、鉴定于一体的新能源汽车实训中心。“汽车产业的电动化、智能化、网联化、共享化是发展的必然趋势,专业的建设与发展,离不开人才的支撑。”尹向阳说,学校投入大量人力、物力、财力参赛,不仅仅是为了培养参赛选手,更重要的是对技能人才培养队伍的一次锻炼。