自然资源的概念区分可再生资源和非可再生PP聚享游T
栏目:行业资讯 发布时间:2023-12-31
 自然资源的基本特征 本节课的三维学习目标 1、知识与技能目标---举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 2、过程与方法目标---认识什么是自然资源,并根据自然资源的基本特征区分可再生资源和非可再生资源 3、情感态度与价值观目标---能正确认识我国的自然资源现状,树立节约和保护自然资源的行为意识。 重难点 重点: 了解中国的自然资源的现状与基本特征。树立良好的环境观和资源观。 难点:自然资源

  自然资源的基本特征 本节课的三维学习目标 1、知识与技能目标---举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 2、过程与方法目标---认识什么是自然资源,并根据自然资源的基本特征区分可再生资源和非可再生资源 3、情感态度与价值观目标---能正确认识我国的自然资源现状,树立节约和保护自然资源的行为意识。 重难点 重点: 了解中国的自然资源的现状与基本特征。树立良好的环境观和资源观。 难点:自然资源的概念,区分可再生资源和非可再生资源。 情境荟萃 情境1 情境2 图释导学 图说自然资源 图解总量丰富,人均不足 导读提纲 导读提纲一 预习课本P62-64 自然资源的定义。 自然资源的分类及保护。 结合P64图文资料,可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗?(活动题) 导学提纲二 预习课本P64-66 我国自然资源的现状与特征。 了解节约和保护自然资源的行为方式。(活动题P66) 一、自然资源 自然资源是指自然界中天然存在、未经人类加工的资源 哪些事物是自然资源? 黄铁矿 煤炭 铁矿石 黄金矿 矿产资源 这些利用的是什么矿产资源? 土地资源 森林资源的利用 二、资源分类 可以在较短时间内更新、再生、 或者可以循环使用,称为可再生 资源。---土地、阳光、森林、水、水能 再生过程非常缓慢,相对于人类 历史而言,几乎不可再生,用一 点就少一点,称为非可再生资源。 煤炭、石油、铁矿等矿产资源 可再生资源: 非可再生资源: 资源分类 可再生资源会用完吗? —------合理利用,注意保护和培育 -----珍惜和节约使用 自然资源是“取之不尽,用之不竭”的吗? 可再生资源也不是“取之不尽,用之不竭”的,在利用过程中我们也要注意保护和培育,以便能够实现可持续利用。 二、资源分类 据资料显示:一粒钮扣电池可以污染600吨水,相当于一个人一生的饮水量。一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地永久失去耕种价值,若将废旧电池随垃圾填埋,渗出的汞、铅等重金属物质会渗透土壤、污染地下水,破坏人类的生存环境。 可再生资源如果利用不合理会变成非可再生资源 三、资源特点 资源名称 我国位次 陆地面积 三 矿产资源 三 耕地面积 四 河流年径流量 六 森林总面积 六 大 地大物博 三、资源特点 陆地 总面积 (平方千米) 总人口 (亿人) 人均面积 (人/每平方米) 世界 1.49亿 63 中国 960万 13.54 23.7 7.09 我国人均土地资源是世界的1/3。 小 大 “资源大国,资源小国” 三、资源特点---总量丰富,人均不足 小 大 分布不 均 思考:为什么人均占有量不足? 3、社会经济发展对自然资源需求大 1、中国人口总数多,增长较快(根本原因) 2、对资源的破坏和浪费严重 你认为未来资源 需求量会如何变 化? 面对这种情 况,我们可以 采取哪些措施 呢? 问题与对策----P65 各抒己见 如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。 首先,要针对不同类型的资源,采取不同的利用和保护措施。 其次,要加强科学研究,提高资源利用效率。 此外,要不断探索和开发新资源。 问题与对策 你还有哪些保护资源的好办法呢? 问题与对策 在日常生活中,保护和节约自然资源, 我们能做什么? 在日常生活中,保护和节约自然资源,我们能做什么? 梳理归纳 概念 自然资源 特征 可再生资源 总量丰富 分类 非可再生资源 人均不足 1、下列不属于自然资源的是( )。 A 空气 B 阳光 C 土地 D 小麦 2、下列关于自然资源的叙述,正确的是( )。 A 海洋资源属于可再生资源 B 气候资源属于可再生资源 C 能源都属于非可再生资源 D 地下资源都属于非可再生资源 3、以下一组全部是自然资源的是( )。 A 阳光、森林、土地 B 水能、钢铁、天然气 C 土地、阳光、电灯 D 金矿、空气、棉花 4、下列自然资源中,属于非可再生资源的是( )。 A 森林资源 B 水资源 C 土地资源 D 矿产资源 分层作业 5、关于可再生资源和非可再生资源的叙述,正确的是( )。 A 矿产资源是不可再生的,必须合理利用和注意保护。 B 今天的树木将来也能变成煤,所以煤炭资源是可再生资源。 C 生物资源是可以更新的,不必合理利用和注意保护。 D 水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源。 D B A D A 6、下列说法正确的是( )。 A 对人类有利用价值的一切东西都是自然资源。 B 阳光是一种自然资源 。 C 粮食是人类赖以生存的自然资源。 D 水资源是取之不尽、用之不竭的。 7、以下一组全部是可再生资源的是( )。 A 土地、森林 B 森林、石油 C 太阳能、煤矿 D 天然气、水 8、关于可再生资源的叙述,正确的是( )。 A 取之不尽、用之不竭 B 如果使用不当,会转变成非可再生资源 C 短时间内不可再生 D 不能循环使用 9、关于我国自然资源基本国情的说法,正确的是( )。 A.我国是世界上的资源大国,许多自然资源人均占有量居世界首位 B.我国许多自然资源数量大,但种类少 C.我国人均资源量相当于世界平均水平 D.就自然资源总量来说,我国是世界上的“资源大国”;就人均资源占有量来说,我国是世界上的“人均资源小国” B A B D 1.下列属于自然资源的是( )。 A.钢铁 B. 两极冰川 C.小麦 D.森林 D 下表为我国部分国情资料,据此回答2—3题。 自然资源 陆地面积 矿产资源 耕地面积 河流年 径流量 森林面积 总量居世界的位次 3 3 4 6 6 人均占有量占世界平均水平的比例 1/3 1/2 1/3 1/4 1/5 评价园地 2.表中数据说明我国资源特点是 ( )。 A.总量丰富 人均不足 B.分布不均 人均不足 C.总量丰富 类型齐全 D.分布不均 类型齐全 C 评价园地 3.下列属于非可再生资源的是 ( )。 A.森林 B. 河流 C. 煤炭 D.阳光 C 4.下列有关国家资源特征的描述,正确的是( )。 A.日本地大物博,矿产资源丰富 B.美国大量出口矿产资源 C.撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源 D.巴西有丰富的铁矿资源 5.下列做法中,错误的是( )。 A.垃圾分类回收 B.生活用水做到一水多用 C.大量使用一次性消费品 D.日常不用或少用贺卡 C D 评价园地 分层导学: P57---60页

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